教師專業發展研究所學科指引 Graduate Institute of Professional Development for Educators: 圖書資源 Books

• 教育研究法  Research Methods in Education
• 教育社會學研究  Studies on Sociology of Education
• 教育哲學研究  Philosophy of Education
• 審美教育學研究  Studies on Aesthetic Pedagogy
• ​教育倫理學研究  Studies on Educational Ethics
• 比較教育學研究  Studies on Comparative Pedagogy
• 教學策略研究  Studies on Instructional Strategies
• 教育科技研究  Studies on Educational Technology
• 全人發展與心理衛生  Holistic Development and Mental Hygiene
• 教育評鑑  Educational Evaluation
• 教育行政學研究  Studies on Educational Administration
• 遊戲治療  Studies on Play Therapy
• 另類教育  Studies on Alternative Education
• 學習輔導研究  Study on Learning Guidance
• 課程與教學  Curriculum and Teaching Evaluation
• 教育政策研究  Education policy studies

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• teachers’s workload  教師工作量

• cooperative learning  合作學習

• the Programme for International Student Assessment (PISA)  國際學生能力評量計畫

• Reading Achievement  閱讀成就

• Parental involvement   家長參與

• Teacher Education System  師資培育制度

• Teacher Quality Management Mechanism  教師素質管理機制

• International and Comparative Education  國際比較教育

• interactive whiteboard (IWB)  電子白板

• learning achievement  學習成就

• learning attitude  學習態度

• internationalization of higher education  高等教育國際化

• Moral Education  道德教育

• Human Rights Education  人權教育

• Civic Education 公民教育

• inclusive education   融合教育

• classroom management  班級經營

• teacher professional development  教師專業發展

• professional growth  專業成長

• teaching efficacy  教學效能

• educational policy  教育政策

• teacher evaluation for professional development  教師專業發展評鑑

• teacher evaluation  教師評鑑

• teaching quality  教學品質

• Communicative Language Teaching (CLT)  溝通式教學法

• the Audiolingual Method (ALM)   聽說教學法

• learning motivation   學習動機

• transformational leadership   轉型領導

• lifelong learning  終身學習

• beginning teacher  初任教師

• underachiever  低成就學生 

• School Climate  學校氣氛

• Reading attitude  閱讀態度

• Reading literacy  閱讀素養

• Moral Leadership  道德領導

• aesthetic education  審美教育

• school effectiveness  學校效能